As novas tecnologias são cada vez
mais parte integrante da sociedade. Estas possibilitam situações que no passado
eram impossíveis em possibilidades à distância de um simples toque dos dedos. É
extremamente importante que a educação e a formação acompanhem esta mudança de
paradigmas
Clark Quinn no seu livro “The
mobile academy: mLearning for higher education (Quinn, 2012)” designou 4 C’s
das capacidades dos dispositivos móveis:
- Content
- Compute
- Capture
- Communicate
Segundo o autor, o primeiro “C”
(Content) designa o meio de comunicação, isto é, a forma como a informação é
fornecida; documentos, áudio, vídeo, imagens, etc.
O Segundo “C” (Compute) designa o
processo de aquisição dos dados por parte do estudante e o seu processamento
para produzir conhecimento.
O terceiro “C” (Capture) designa
o processo de aquisição sensorial incluindo fontes como camaras digitais, som, GPS,
entre outros e guardá-los para análises ou partilhas posteriores.
Finalmente o quarto “C”
(Communicate) designa o processo de partilha de conteúdos/informações através
dos seus dispositivos móveis entre a fonte (performers) e o destino da
informação (learners).
O autor considera este, um dos
muitos “frameworks” que suportam o pensamento diferente relativo às capacidades
das comunicações móveis.
Quinn, C. (2012). The mobile academy: mLearning for higher education. Disponível em: http://www.designingmlearning.com/TheMobileAcademySample.pdf
Quinn, C. "Writing and the 4C’s of Mobile". Disponível em: <http://blog.learnlets.com/?p=1459>. Visitado em: 17 de março 2013.
Quinn, C. (2012). The mobile academy: mLearning for higher education. Disponível em: http://www.designingmlearning.com/TheMobileAcademySample.pdf
Quinn, C. "Writing and the 4C’s of Mobile". Disponível em: <http://blog.learnlets.com/?p=1459>. Visitado em: 17 de março 2013.
